Samhället behöver ta ett större ansvar för den unga generationens framtidstro genom politiska beslut och insatser som öppnar dörrar för varje individ. Alla elever och studerande förtjänar att lyckas och oberoende bakgrund, hemort eller familjens ekonomiska och sociala situation.
För att barn och unga ska må bra, trivas i skolan och lära sig nya saker behövs ett effektivt och smidigt samhällsstöd som bygger på samarbete och kommunikation.
Tillgången på elevårdstjänster och förebyggande samhällsinsatser har stor betydelse för elevernas välbefinnande, motivation och studieförmåga. Brister i dessa stödtjänster ökar arbetsbelastningen för skolans personal och försvårar möjligheterna att fullfölja utbildningens kärnuppdrag.
- Förbättra elevhälsan och trygga en jämlik och snabb tillgång till skolpsykologtjänster genom att minska förhållandetalet för antalet elever som en skolpsykolog ansvarar för.
- Det sektorövergripande samarbetet mellan skolan, barnskyddet, social- och hälsovården samt polisen behöver stärkas och informationsutbytet förtydligas. Styrdokumenten för samarbetet mellan myndigheterna behöver ses över för att säkerställa ett smidigt och fungerande informationsutbyte.
- Säkerställ att lärare och rektorer inte tvingas bära ansvar för uppgifter som hör till social- och hälsovården. Förtydliga skolhälsovårdarnas uppgifter så att de innefattar behandling av långtidssjuka barn, plötsliga olycksfall och deltagande i första hjälp.
- Återställ STEA-understöden till tredje sektorn för att trygga det värdefulla stödjande och förebyggande arbetet bland barn och unga.
- Förtydliga hemmens ansvar för att eleverna fullför sin läroplikt och stärk stödet till utsatta familjer för att garantera ett välfungerande samarbete mellan hemmet och skolan.
- Utred möjligheten att införa nationella modeller som ger elever tillgång till meningsfulla fritidsaktiviteter i direkt anslutning till skoldagen.