Finlands svenska lärarförbund

Onsdag och torsdag den 21 och 22 april sammanträder FSL:s fullmäktige till ordinarie möte. Fullmäktige är förbundets högsta beslutande organ och på agendan, utöver ordinarie ärenden, finns bland annat en motion om bristen på differentierade läromedel på svenska. Flera frågor till styrelsen har också kommit in, bland annat om merarbetet kring diverse undersökningar i skolan och kommunernas nedskärningar i timresursen. Följ med distansmötet på sociala medier med hashtaggen #fslfullmäktige. 

FSL:s fullmäktigeordförande Christoffer Sourander vill se mera debatt på fullmäktigemötena. Det är hög tid för att det skulle spraka lite mer i finlandssvenska kretsar, säger Sourander. Blir det livligare debatt och det märks att FSL har ett fullmäktige där det händer, så sprider sig ringarna på vattnet. Då växer också intresset för verksamheten. Speciellt i dessa tider när utbildningsfrågor är i fokus.

En utomstående kan lätt få uppfattningen att om en skolenhet får tillräckligt många stödtimmar eller resurstimmar och tillräckligt många psykologer och kuratorer så löser det sig. Beklagligt nog är läget mera komplext än så. I tider av motivationsbrist tas inte nödvändigtvis det stöd som erbjuds emot, skriver förbundordförande Inger Damlin. 

Det är helt rimligt att man har koll på vad man använder skattepengarna till. Samtidigt bör man också tänka på vad som är bra för Finland långsiktigt. Vi talar om en ”ge och ta” -möjlighet där vi bygger någonting långsiktigt gemensamt. Det finns ett enormt behov av utökat nordiskt samarbete, säger rektor Moira von Wright vid Åbo Akademi. 

Förtroendemännen är oroade över hur pengarna som är avsatta för läropliktsreformen ska räcka till. Det finns också en oro över huruvida utbildningsanordnarna använder pengarna så som menats. Det här framkommer i en OAJ-enkät som närmare 200 förtroendemän har svarat på.