För tillfället är det ingen som erbjuder enskilda studieavsnitt, tidigare kallade kurser, på distans för finlandssvenska gymnasiestuderande. Vi har en allvarlig lucka i systemet, säger FSL:s ordförande Inger Damlin och efterlyser samarbete för att hitta en lösning. Bristen på flexibla möjligheter kan leda till att studietiden förlängs för en del studerande.
Ingen har i dagsläget ett lagstadgat ansvar för att erbjuda studieavsnitt i gymnasiet på distans på svenska. Tidigare har finlandssvenska gymnasiestuderanden kunnat avlägga enskilda studieavsnitt vid Vasa svenska aftonläroverk men från och med det här läsåret erbjuds inte den möjligheten längre.
– Vi har en allvarlig lucka i utbildningssystemet som försätter de svenskspråkiga gymnasiestuderandena i en ojämlik sits. Vi behöver ta fram en ny modell så snabbt som möjligt, säger FSL:s ordförande Inger Damlin.
På finskspråkigt håll finns det många olika alternativ för studerande som har behov av att avlägga studieavsnitt vid en annan tidpunkt än den som erbjuds vid det egna gymnasiet. Till exempel kan man studera via ett nätgymnasium, kvällsgymnasium eller sommargymnasium.
– På svenskt håll är alternativen lika med noll just nu, säger Damlin.
Behovet av flexibla lösningar ökar
Behovet av studieavsnitt på distans är framför allt viktiga för långtidssjuka studerande och unga med psykiska hälsoutmaningar. Också andra livssituationer kan göra det svårt att ta del av den ordinarie undervisningen, trots att både vilja och förutsättningar för att hålla studietakten finns.
– Det är sannolikt att den här gruppen studerande ökar och därför är det viktigt att vi skulle ha en plan för hur vi ska möta behovet, säger Damlin.
Som studerande i en gymnasieskola där studieavsnitten erbjuds endast en gång per läsår, kan man tvingas vänta ett helt år till nästa gång. Det här är en realitet i många finlandssvenska gymnasier med relativt få studerande.
– Det här är påverkar motivationen och sätter käppar i hjulen för möjligheterna att examineras och gå vidare med studierna och livet, säger Damlin.
FSL efterlyser en hållbar modell
Situationen blottar en ojämlikhet i utbildningssystemet där finskspråkiga gymnasiestuderande erbjuds en mängd alternativ, medan finlandssvenskarna får sätta sitt hopp till enskilda lärares välvilja att skräddarsy lösningar.
Det är helt ohållbart. Det belastar lärarna som vill hjälpa studerandena men inte har några vettiga alternativ att erbjuda. Man kan känna sig tvungen att till exempel leverera studiematerial eller ordna extra tentamenstillfällen utan att få vare sig ersättning eller arbetstid för det.
Inger Damlin, förbundsordförande
FSL efterlyser en diskussion om hur flexibla gymnasiestudier på distans kunde garanteras och en tydlighet i vem som ska bära ansvaret.
– Den situation vi står i just nu behöver en lösning så snabbt som möjligt genom ett effektivt samarbete mellan olika parter, säger Damlin.
