När jag var liten grabb bodde jag alldeles intill skridskobanan på min hemort. Dit gick jag nästan varje dag efter skolan och där var vi många barn och unga som trivdes gott och allra bäst trivdes vi i de uppvärmda barackerna, en för flickorna och en för pojkarna. För uppvärmningen och tillsynen svarade en av köpingens anställda, en äldre, trygg man av alla kallad Kelppo. Det var naturligtvis ett smeknamn han fått av det finska "kelpo", hygglig. Han var verkligen hygglig och omtänksam och en fast klippa i mångas tillvaro, där han stod stor och trygg vid skridskobanan.

I dag är ordet "kelpo" aktuellt i skolvärlden, men nu handlar det om omläggningen av specialundervisningen i den grundläggande utbildningen. Jag antar att de flesta är informerade om huvuddragen i den tilltänkta förändringen. Det hela handlar ju om att i ett så tidigt skede som möjligt åtgärda de problem som många elever har med inlärning eller anpassning. Antalet elever som överförts till specialundervisning är väldigt högt i vårt land och dessutom är det fortsättningsvis i stigande. Därför är det naturligt att man på allvar överväger olika sätt att genast stöda och hjälpa. Tanken är utan tvekan god.

Dock klämmer skon på en avgörande punkt och det är inte särdeles svårt att gissa vilken. Det handlar nämligen igen om bristande resurser. I förslaget till lagändring sägs det att genomförandet inte ska påverka kostnaderna och då är det lätt att inse att lärarna inte kommer att få tid eller lön för det utökade arbetet.

Både FSL och OAJ har i sina uttalanden och utlåtanden framfört att förändringsarbetet ska läggas på is så länge det inte finns resurser för en nyordning.

I många kommuner kör man på för fullt och med målsättningen att ta de nya stadgandena om specialundervisningen i bruk då det nya läsåret inleds i augusti nästa år. Ganska många lärare har redan gått på kurs och invaggats i tron att allting är klappat och klart. Så är det inte.

Riksdagen har tillsvidare inte gjort något i ärendet, vilket betyder att utskottsbehandlingen tidigast kan inledas i februari-mars efter riksdagsmännens julledighet. Tiden blir knapp och det är ytterst osannolikt att lagändringarna kan godkännas så att det nya systemet kunde tas i bruk i augusti 2010. Troligt datum är augusti 2011.

Ingen kan ta "Kelpo" i bruk nästa läsår eftersom verksamheten saknar laglig grund. Det gäller att ha is i magen och att ta det sakta backarna.

(19.11.2009/Dan Johansson)