Arbetstagar- och arbetsgivarorganisationerna inom undervisningssektorn har inlett ett arbetsmarknadssamarbete på europeisk nivå. Kommittén för social dialog inom undervisningssektorn inledde sin verksamhet i Bryssel i juni.

Social dialog innebär en dialog mellan arbetsmarknadsparterna. Målet är att påverka kommissionens beslut och göra arbetsmarknadsorganisationernas röst bättre hörd.

Europeiska unionens mandat rörande utbildningsfrågor har hittills varit ringa. Utbildningen har setts som en nationell angelägenhet, men detta håller på att ändras åtminstone inom en del områden. Utbildningen ha en framträdande roll i återhämtningen efter den ekonomiska recessionen.

Dialogen ger arbetsmarknadsorganisationerna inom undervisningssektorn en direkt påverkningskanal till EU-kommissionen och dess beslut. Den sociala dialogen omfattar cirka 93 miljoner elever och 15 miljoner lärare från 27 länder och alla utbildningsnivåer från småbarnsfostran till högskoleutbildning.

Som prioriterade områden för den sociala dialogen valdes

• utbildningens kvalitet ur lärarutbildningens perspektiv
• invandringens och den föråldrade befolkningens inverkan på befolkningsutvecklingen
• universitets- och högskoleundervisningens och forskningens roll i dialog.

Som ordförande för undervisningssektorns sociala dialog fungerar brittiske David Simmonds, som representerar EFEE, den europeiska arbetsgivarorganisationen inom utbildningssektorn och som vice ordförande skotske Ronnie Smith, som representerar ETUCE, den europeiska fackförbundskommittén för utbildning.

I kommittén för social dialog representeras Finland av Riikka-Maria Yli-Suomu, arbetsmarknadsombudsman, Kommunala arbetsmarknadsverket, Niina Pärssinen, verkställande direktör, Bildningsarbetsgivarna och Anders Rusk, internationell koordinator, Undervisningssektorns Fackorganisation OAJ.