I framtidens grundskola ska kristna, muslimer och ateister tillsammans grubbla över värdefrågor och lära sig att arbeta i grupp med hjälp av skådespel. Det planerar en arbetsgrupp som funderat över en omläggning av timfördelningen och som på tisdagen föreslog att etik och drama ska bli nya läroämnen i grundskolan.

Arbetsgruppens ordförande, Utbildningsstyrelsens generaldirektör Timo Lankinen, säger att etiktimmarna ska samla ihop alla elever för att fundera på värdena i det finska samhället. I dagsläget diskuteras etik bara på religions- och livsåskådningslektionerna, där eleverna delats upp i grupper utgående från deras livsåskådning.

När det gäller drama säger Lankinen att många länder redan länge inkluderat ämnet i konstundervisningen.

– Vi finländare kunde förbättra vår muntliga framställningsförmåga, och det skulle samtidigt inverka positivt på vårt självförtroende. Genom drama kan man dessutom lära sig andra medborgarkunskaper såsom växelverkan och arbete i grupp.

Valfrihet en prioritering

Arbetsgruppen vill se mycket mera valfrihet i grundskolan. Gruppen vill bunta ihop läroämnena i helheter. Eleverna kan sedan välja vilka ämnen inom en helhet de vill satsa på. Alla ska till exempel läsa lika mycket naturvetenskap, men en del kan koncentrera sig på biologi medan de som vill kan läsa mera fysik.

Dessutom kunde ämneshelheterna innehålla separata tillvalsämnen. De som vill kunde till exempel kunna studera programmering som frivilligt tillvalsämne inom matematiken, säger Lankinen.

Arbetsgruppen vill också att grundskoleeleverna ska ha nästan 400 timmar mera konstämnen och gymnastik än de har i dag.

Flera språk att välja mellan

Under våren har det förekommit en tidvis hätsk debatt om huruvida det andra inhemska språket ska förbli obligatoriskt. Vissa medlemmar i arbetsgruppen ville göra det andra inhemska frilligt, men arbetsgruppen beslöt trots det att inte föreslå några ändringar på den punkten.

Det innebär inte att gruppen inte skulle ha haft åsikter om språkundervisningen. Eleverna föreslås inleda studierna i A1-språket senast i årskurs två. Eleverna bör få välja mellan tre olika alternativ, varav ett är det andra inhemska språket. Obligatoriskt ska det andra inhemska bli senast i årkurs sex.

Resultatet av arbetsgruppens förslag kan bli att eleverna får längre skoldagar än nu. Eleverna i första och andra samt femte och sjätte klass föreslås få fler lektioner, nästan 40 per år och klass.

***

Så fungerar den nya valfriheten i grundskolan

Läroämnen delas i sex grupper som omfattar både obligatoriska timmar och valfria timmar. Eleven får välja inom vilken ämnesgrupp de valfria timmarna används. Skolan får även erbjuda sådana valfria timmar som kombinerar flera ämnen inom samma grupp.

Ämnesgrupperna är:

• Språk och växelverkan: Modersmål och litteratur, det andra inhemska språket och främmande språk
• Matematik: Matematik
• Miljö, naturvetenskap och teknologi: Biologi, geografi, fysik och kemi
• Individen, företaget och samhället : Religion. livsåskådning, etik, historia, samhällslära och elevhandledning
• Konst och färdighetsämnen: bildkonst, Musik, handarbete och drama
• Hälsa och handlingsförmåga: Gymnastik, hälsokunskap och huslig ekonomi

(FNB)